LV |
EN
MĀJAS LAPAS KARTE
PAR MUMS
SEMINĀRI
JAUNĀKIE SEMINĀRI
Cieni sevi pats
Skolotāja palīgs-čigāns klasē
Dažādības integrācija skolā
Kā vadīt pedagogu meistarības izaugsmi
Mācību programmu adaptācija un modifikācija vispārizglītojošā grupā bērniem ar īpašajām vajadzībām
PIEDĀVĀJAM SEMINĀRUS
Pirmsskolas programma
Bērncentrētas grupas veidošana zīdaiņiem un maziem bērniem (1-3 gadi) pirmsskolas izglītības iestādē. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Bērncentrētas grupas veidošana (3-6 gadi) pirmsskolas izglītības iestādē. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Piecgadīgo un sešgadīgo bērnu sagatavošana skolai. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Bērnu darbības organizēšana aktivitāšu centros. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Dažādības integrācija skolā. Ilgums: 24 stundas.
Iekļaujošas grupas veidošana. Ilgums: 36 stundas.
Mācīšanās traucējumi. Ilgums: 36 stundas.
Pirmsskolas skolotāja palīgs bērncentrētā grupā. Ilgums: 16 stundas.
Bērnu darbības novērošana un tematiskā plānošana. Ilgums: 16 stundas.
Lasīt/ rakstīt mācīšana 5-6 gadus veciem bērniem. Ilgums: 16 stundas.
Sadarbība ar vecākiem. Ilgums: 16 stundas.
Lietišķie pētījumi pirmsskolas iestādē. Ilgums: 16 stundas.
Bērnu pētnieciskā darbība dabas zinību centrā: ūdens; elektrība. Ilgums: 8 stundas.
Bērnu pētnieciskā darbība dabas zinību centrā: ieži; kartes. Ilgums: 8 stundas.
Kā rosināt skolotāju un bērnu pašapziņu. Ilgums: 8 stundas.
Drāma kā mācīšanas un mācīšanās metode. Ilgums: 8 stundas.
Skolotāja loma bērncentrētā grupā. Ilgums: 8 stundas.
Bērnu tiesību aizsardzības pamati. Ilgums: 8 stundas.
Pašgatavoto grāmatu veidošana. Ilgums: 8 stundas.
Attīstām bērna spējas un apdāvinātību: skolas un ģimenes saskaņots darbs. Ilgums: 8 vai 16 stundas.
Eiropas Savienības dokumenti diskriminācijas novēršanai. Situācija Latvijā. Ilgums: 16 stundas.
Skolas programma
Bērncentrētas klases veidošana - 1. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Bērncentrētas klases veidošana - 2. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Bērncentrētas klases veidošana - 3. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Bērncentrētas klases veidošana - 4. Ilgums: 36 stundas. (A2)
Iekļaujošas klases veidošana. Ilgums: 36 stundas.
Mācīšanās traucējumi. Ilgums: 36 stundas.
Seminārs pamatskolas skolotājiem par darbu bērncentrētā klasē. Ilgums: 36 stundas.
Bērna darbības novērošana un tematiskā plānošana. Ilgums: 16 stundas.
Lasīt/ rakstīt mācīšana. Ilgums: 16 stundas.
Pašizgatavoto mācību līdzekļu veidošana. Ilgums: 16 stundas.
Bērnu tiesību aizsardzības pamati. Ilgums: 8 vai 16 stundas.
Sadarbība ar vecākiem. Ilgums: 8 vai 16 stundas.
Bērnu pētnieciskā darbība dabas zinību centrā: ūdens; elektrība. Ilgums: 8 stundas.
Bērnu pētnieciskā darbība dabas zinību centrā: ieži; kartes. Ilgums: 8 stundas.
Kā rosināt skolotāju un bērnu pašapziņu. Ilgums: 8 stundas.
Drāma kā mācīšanas un mācīšanās metode. Ilgums: 8 stundas.
Bērnu darbības individualizācija. Ilgums: 16 stundas.
Nestandarta darba metodes bērna radošo spēju attīstīšanai. Ilgums: 16 vai 36 stundas.
Dažādības integrācija skolā. Ilgums: 24 stundas. (A2)
Attīstām bērna spējas un apdāvinātību: skolas un ģimenes saskaņots darbs. Ilgums: 8 vai 16 stundas.
Eiropas Savienības dokumenti diskriminācijas novēršanai. Situācija Latvijā. Ilgums: 16 stundas.
Citiem interesentiem
Jūsu apdāvinātais bērns.
Ģimene - bērnu tiesību tiešie aizstāvji.
Kas ir bērncentrēta pedagoģija?
Vecāku loma izglītībā: kāpēc tā ir svarīga?
Palīdzība bērniem ar mācīšanās traucējumiem.
Bērnu uzvedības traucējumu novēršana.
Kā organizēt efektīvu Vecāku atbalsta centru.
Pašgatavoto grāmatu veidošana.
Sabiedrības bez aizspriedumiem veidošana.
Eiropas Savienības dokumenti diskriminācijas novēršanai. Situācija Latvijā.
SEMINĀRU PASŪTĪŠANA
SEMINĀRU VADĪTĀJI
PROJEKTI
No 1997. gada projekts "SOLI PA SOLIM"
2007./2008. gads - projekts "NĀC, SKOLOTĀJ!"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA AKTIVITĀTES
FOTOGALERIJA
ATSAUKSMES
2006./2007. gads - projekts "PROFESIONĀLĀS PILNVEIDES PROGRAMMA PEDAGOGIEM DARBĀ AR 5-6 GADUS VECIEM BĒRNIEM"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA AKTIVITĀTES
TEMATISKIE PLĀNI
FOTOGALERIJA
ATSAUKSMES
2003./2006. gads - projekts "INCLUES- IEKĻAUJOŠĀS UN KOGNITĪVĀS MĀCĪŠANAS PIEEJAS PALIELINĀŠANA SKOLĀS"
PROJEKTA APRAKSTS
FOTOGALERIJA
PROJEKTA BUKLETS
MĀCĪŠANĀS KĀ MĀCĪTIES IEKĻAUJOŠĀ VIDĒ
No 2002. gada projekts "BĒRNU GRĀMATAS INTERNETĀ"
PROJEKTA APRAKSTS
2007. gads - projekts "SABIEDRĪBAS TOLERANCES PRET ČIGĀNU TAUTU VEIDOŠANA, IZMANTOJOT PASTKARTES"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA ATSAUKSMES
2005./2006. gads - projekts "ČIGĀNI VIETĒJĀ SABIEDRĪBĀ UN SKOLĀ"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA REZULTĀTI
FOTOGALERIJA
2005./2006. gads - projekts "STARPTAUTISKĀ SADARBĪBA"
PROJEKTA APRAKSTS
FOTOGALERIJA
Ž. BĒRZIŅAS RAKSTS: A timely visit at a crucial moment
PROJEKTA REZULTĀTI
2004./2005. gads - projekts "ČIGĀNU BĒRNS SKOLĀ: ESI GAIDĪTS!"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA REZULTĀTI
2003./2004. gads - projekts "VECĀKI PAR BĒRNU AR ĪPAŠĀM VAJADZĪBĀM IEKĻAUŠANU"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA REZULTĀTI
2003./2004. gads - projekts "KVALITATĪVA IZGLĪTĪBA ČIGĀNU BĒRNIEM"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA REZULTĀTI
2003./2004. gads - projekts "SOLI PA SOLIM REZULTĀTU IZPĒTE"
PROJEKTA APRAKSTS
2002./2003.gads - projekts "AGRĪNI SOĻI - VEIKSMĪGAS IEKĻAUŠANAS NOSACĪJUMS"
PROJEKTA APRAKSTS
PROJEKTA REZULTĀTI
PUBLIKĀCIJAS
Jo. Lebeer (Red.). Mācīšanās kā mācīties iekļaujošā vidē.-IIC, 2005
"Čigānu identitāte multikulturālā skolā" (pētījums).-IIC, 2005
Bērnu grāmatas latviešu-čigānu valodās.- IIC, 2005
"Soli pa solim" metodikas žurnāli un grāmatas
"Manā skolā mācās čigāni".- IIC, 2005
Starptautiskās asociācijas "Soli pa solim" žurnāls "Izglītība Demokrātijai" Nr.10/2006. (izlase)
Bērnu apmācība ārpus pirmsskolas
Ģimenes skola: vecāku izglītība Armēnijā
Augstas kvalitātes bērncentrētas izglītības veicināšana
Skolotāja pieredze "Soli pa Solim" sertifikācijas procesā Slovēnijā
Ģimenes un sabiedrība
Vecāku iesaistīšana Tadžikijā: Kulobas vidusskolas pētījums
A2 PROGRAMMAS
Lasīt un rakstīt mācīšana 5-7 gadīgajiem bērniem (pirmsskolā)
Bērncentrētas grupas veidošana zīdaiņiem un maziem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
Bērncentrētas grupas veidošana (3-5 gadi) pirmsskolas izglītības iestādē
Piecgadīgo un sešgadīgo bērnu sagatavošana skolai
Bērnu darbības organizēšana centros pirmsskolas vecuma grupās
Mācību programmu adaptācija un modifikācija vispārizglītojošā grupā bērniem ar īpašām vajadzībām
Dažādības integrācija pirmsskolā
Kā vadīt pedagogu meistarības izaugsmi
Bērncentrētas klases veidošana sākumskolā - 1
Bērncentrētas klases veidošana sākumskolā - 2
Bērncentrētas klases veidošana sākumskolā - 3
Bērncentrētas klases veidošana sākumskolā - 4
Izglītības iestāžu darbību reglamentējošie ārējie un iekšējie normatīvie akti
SERTIFIKĀCIJA
KONTAKTI
Visas tiesības aizsargātas
IIC
© 2005-2009
Izglītības iniciatīvu centrs